上百人集体跳槽,启蒙教育竞争缘何如此激烈?

原创 2021-5-31 话题分类:教育
摘要: 对于作业帮,无论你是喜欢看综艺还是喜欢看电视剧,必然都从它们的广告里多多少少耳闻过这个名字。作为目前国民度最高的教育品牌之一,作业帮一直致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务。

近日来,有消息称猿辅导旗下的知名启蒙教育品牌斑马(原斑马AI课)里的员工从管理层到执行层都进行了一场大规模的集体跳槽,据悉人员总数已经超过了100个。而这些员工的去处也离奇的统一,就是另一教育品牌——作业帮。

对于作业帮,无论你是喜欢看综艺还是喜欢看电视剧,必然都从它们的广告里多多少少耳闻过这个名字。作为目前国民度最高的教育品牌之一,作业帮一直致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务。

而斑马针对的对象却是3-8岁的孩子,办学目的是想为幼儿启蒙教育打造一个全方位能力成长的平台。这两个品牌的交集从表面来看只有同为教育品牌,那究竟是什么导致斑马的员工纷纷跳槽到作业帮呢?

有人说是作业帮也要在幼儿市场发力,不知从什么时候开始,有这样一句话流传至今,那就是让孩子赢在起跑线上。这也导致很多家长从孩子刚学会说话开始,就开始报班对他们进行系统的培训。而随着现在竞争越来越激烈,幼儿教育的发展前景也是一片光明。

作业帮想要扩展业务,将幼儿作为教育市场的发展目标,这一说法也不足为奇了。而斑马作为一开始就专注于幼儿的教育机构,其师资和内部运营人员自然对市场有着极深的把控。此次斑马员工的大规模跳槽对作业帮无疑是如虎添翼。

还有人说,作业帮的主要的目标并非是斑马,而是猿辅导。猿辅导同样也是国内知名教育品牌之一,主要提供小学、初中、高中全学科在线辅导。这与作业帮的风格不谋而合,这也奠定了猿辅导与作业帮之间只会是竞争关系。并且斑马此前的改名风波刚刚归于平静,也就是将原来的“斑马AI课”改成了“斑马”两个字,这样的改名操作对用户和品牌本就造成了不小的影响,此时作业帮又挖走了斑马的大批人才,这无异于直接削弱了猿辅导的实力。

在启蒙教育这条赛道上,虽然资金、内容、技术都是发展的重点,但是创新和不断探索更是重中之重。如果只是单纯的复制粘贴,在未来作业帮也未必不会被他人所“抄袭”。因此无论谁想在这个领域有个长远的发展,都必须好好考虑如何进行行业的突破才行。

不要陷入行业发展死循环,出现“劣币驱逐良币”的现象,应该积极挖掘自身创新潜力,为行业注入新活力、新能量。

而且从某种程度来讲,启蒙教育也像是一个巨大的生产线。它的开展离不开编剧、插画、动画、课程宣讲、课程跟进、课后维护等一系列的操作流程。如果每个环节都有人员流失,后果可想而知。虽然后期斑马还可以找到其他人才来补齐,但是它的内部必然会动荡一段时间。而作业帮凭借人才补进,将斑马的模式进行加工再创造,在短期内会发展如何,谁也无法预料。它们之间的竞争仍然是扑朔迷离。(文/知顿)

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2021-05-31 21:55:21
上百人集体跳槽,启蒙教育竞争缘何如此激烈?
教育 原创

近日来,有消息称猿辅导旗下的知名启蒙教育品牌斑马(原斑马AI课)里的员工从管理层到执行层都进行了一场大规模的集体跳槽,据悉人员总数已经超过了100个。而这些员工的去处也离奇的统一,就是另一教育品牌——作业帮。

对于作业帮,无论你是喜欢看综艺还是喜欢看电视剧,必然都从它们的广告里多多少少耳闻过这个名字。作为目前国民度最高的教育品牌之一,作业帮一直致力于为全国中小学生提供全学科的学习辅导服务。

而斑马针对的对象却是3-8岁的孩子,办学目的是想为幼儿启蒙教育打造一个全方位能力成长的平台。这两个品牌的交集从表面来看只有同为教育品牌,那究竟是什么导致斑马的员工纷纷跳槽到作业帮呢?

有人说是作业帮也要在幼儿市场发力,不知从什么时候开始,有这样一句话流传至今,那就是让孩子赢在起跑线上。这也导致很多家长从孩子刚学会说话开始,就开始报班对他们进行系统的培训。而随着现在竞争越来越激烈,幼儿教育的发展前景也是一片光明。

作业帮想要扩展业务,将幼儿作为教育市场的发展目标,这一说法也不足为奇了。而斑马作为一开始就专注于幼儿的教育机构,其师资和内部运营人员自然对市场有着极深的把控。此次斑马员工的大规模跳槽对作业帮无疑是如虎添翼。

还有人说,作业帮的主要的目标并非是斑马,而是猿辅导。猿辅导同样也是国内知名教育品牌之一,主要提供小学、初中、高中全学科在线辅导。这与作业帮的风格不谋而合,这也奠定了猿辅导与作业帮之间只会是竞争关系。并且斑马此前的改名风波刚刚归于平静,也就是将原来的“斑马AI课”改成了“斑马”两个字,这样的改名操作对用户和品牌本就造成了不小的影响,此时作业帮又挖走了斑马的大批人才,这无异于直接削弱了猿辅导的实力。

在启蒙教育这条赛道上,虽然资金、内容、技术都是发展的重点,但是创新和不断探索更是重中之重。如果只是单纯的复制粘贴,在未来作业帮也未必不会被他人所“抄袭”。因此无论谁想在这个领域有个长远的发展,都必须好好考虑如何进行行业的突破才行。

不要陷入行业发展死循环,出现“劣币驱逐良币”的现象,应该积极挖掘自身创新潜力,为行业注入新活力、新能量。

而且从某种程度来讲,启蒙教育也像是一个巨大的生产线。它的开展离不开编剧、插画、动画、课程宣讲、课程跟进、课后维护等一系列的操作流程。如果每个环节都有人员流失,后果可想而知。虽然后期斑马还可以找到其他人才来补齐,但是它的内部必然会动荡一段时间。而作业帮凭借人才补进,将斑马的模式进行加工再创造,在短期内会发展如何,谁也无法预料。它们之间的竞争仍然是扑朔迷离。(文/知顿)

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